辽宁工业大学学报(社会科学版)

2020, v.22;No.126(04) 126-128

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

聚焦解决复杂工程能力的物联网课程教学改革

赵立辉;项鸣;杨红喆;朱丽;

摘要(Abstract):

为了适应工程教育背景下人才培养的要求,提高毕业生解决工程实际问题的能力,本文针对工程专业认证要求的"复杂工程问题"进行教学改革和实践,在物联网课程的实践环节中引入工程教育理念,设计符合"复杂工程问题"7个标准的工程对象,通过工程项目的综合训练和实践,提高学生的工程应用和解决实际问题的能力。实践表明,通过物联网课程的教学改革,一定程度上提高了学生的工程实践能力,为培养高水平、高技术的应用型人才进行了有益的尝试和探索。

关键词(KeyWords): 工程专业认证;复杂工程问题;物联网课程;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海市教委本科重点课程项目(20190246);上海市教委“教师发展工程”项目(20200135);; 上海应用技术大学重点课程建设项目(2019010)

作者(Author): 赵立辉;项鸣;杨红喆;朱丽;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享