辽宁工业大学学报(社会科学版)

2020, v.22;No.124(02) 120-123

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“双一流”建设背景下高职院校内涵建设研究

宋宁;

摘要(Abstract):

2015年以来,随着中央"双一流"建设方案的公布,"双一流"建设成为高等院校发展的战略决策,也为高职院校的发展建设提供了机遇和条件。本文认为高职院校的"双一流"建设应重在内涵建设,所以既要协调好内涵建设内部主体与外部主体自身及两者之间的关系,也要通过内涵建设的基本要素体现出其核心要素的理念和价值,并具体从学科、课程、课堂、师资、教学实践、教学管理六个方面进一步诠释了内涵建设的方法及其意义,并且总结了高职院校在"双一流"背景下内涵建设的内容和体系,分析其形成过程与发展方向,有利于高职院校适应瞬息万变的社会形势,对当下职业教育制度的创新与发展也具有一定的借鉴意义。

关键词(KeyWords): 高职院校;“双一流”建设;内涵建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋宁;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享