辽宁工业大学学报(社会科学版)

2020, v.22;No.126(04) 112-116

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金融专硕学生明辨性思维能力发展“五力”实践模型的构建

苗长青;王鹏程;

摘要(Abstract):

明辨性思维是21世纪人才四大基本技能之一,只有具备卓越的明辨性思维能力,才能保持对事物的科学理性分析。在我国的金融专业硕士培养过程中,对学生明辨性思维能力的发展,还远远没有得到有效的重视和实施。因此,需要借助于专业改革、课程体系、教学实施、自我提升及专业实践这五种"助力"来逐步提升金融专硕学生的明辨思维能力,以期实现优秀人才的培养。

关键词(KeyWords): 明辨性思维;金融专业硕士生;思维能力发展;创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2016-476);; 渤海大学研究生教育教学改革项目(YJG2019-010)

作者(Author): 苗长青;王鹏程;

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